Vanaf schooljaar 2015-2016 investeren we in teamscholing in het kader van onze ambitie om te groeien naar een school geïnspireerd door de pedagogische denkwijze van Reggio Emilia. Deze vorm van onderwijs gaat uit van de ‘100 talen’ waarmee een kind leert/ zich ontwikkelt. Niet alleen leren uit een boek, maar ook leren door onderzoeken, ervaren, muziek, dans, toneel, schilderen....
Verder zijn belangrijke uitgangspunten dat kinderen vooral van elkaar leren (kinderen zijn elkaars eerste pedagoog, samenwerken is belangrijk), naast leren van de volwassenen om hen heen (de tweede pedagoog) en leren van de ruimte om hen heen (de derde pedagoog).
Vooralsnog krijgt dit onderwijs op onze school vorm middels:
- Projectonderwijs (3 schoolbrede projecten dit schooljaar), waarbij ook onderzoekend leren aan de orde komt
- Inzetten van coöperatieve werkvormen (samenwerken bevorderen)
- Muziekonderwijs (zie par. muziekonderwijs)
Het borgen en uitbreiden van het geleerde over deze onderdelen staat voor dit schooljaar gepland. In schooljaar ‘19-’20 zal ook het beeldende aspect meegenomen worden bij het projectonderwijs.